Политиката зад преговорите на федерациите на учителите в Саскачеван
Федерацията на учителите в Саскачеван (STF) разгласи нова еднодневна стачка за учителите в цялата провинция, която ще се организира в понеделник.
На 16 ян. учителите в Саскачеван излязоха на първата си стачка за годината допълнително от 40 места в провинцията, акцентирайки размера на класната стая и сложността като главните въпроси, които желаят да бъдат разисквани, наред с други.
Министърът на образованието Джереми Кокрил сподели, че проблемите към размерите на класовете се вземат решение най-добре от локалните учебни поделения, защото е евентуално всяко поделение да има съответни проблеми. Той сподели, че това, което желаят учителите, е да отнеме това решение от учебните разделения.
За да приказваме за продължаващите трудови договаряния сред STF и държавното управление на провинцията, Global News беседва с Чарлз Смит, доцент в политически проучвания в Университета на Саскачеван.
В: Учителите споделят, че размерът и сложността на класа са най-големите проблеми, които желаят да бъдат прегледани, само че държавното управление споделя, че няма да отстъпи. Как виждате двете страни да преодолеят тази празнота?
Вземете последните национални вести. Изпраща се на вашия имейл, всеки ден.О: „ Знаем, че други юрисдикции, в това число Онтарио, Квебек, Британска Колумбия, са договорили размера и сложността на класната стая в своите групови контракти. Знаем, че Саскачеван е очевидец на невиждан взрив на популацията през последното десетилетие. Всъщност държавното управление доста се гордее с този факт.
„ Последствията от повишаването на популацията значат, че неща като класните стаи стават все по-големи и за учителите става все по-трудно да правят работата, която им е предоставена акредитиран да прави. Всичко това се поддава на въпроси за това по какъв начин като общество постановяваме или управляваме размерите на класните стаи, в случай че желаеме учениците да се отличават в публичното обучение.
„ Мисля, че учителите са значим и в действителност жизненоважен запас за кажете: „ Слушай, не работи. Тези размери на класовете са прекомерно огромни и би трябвало да създадем нещо по въпроса. “ Мисля, че включването на този език в груповия контракт има доста смисъл поради случилото се в други юрисдикции. “
В: The министърът на образованието сподели, че размерът и сложността на класната стая се ръководят най-добре от локалните учебни настоятелства. Съгласни ли сте с това, или това е нещо, което би трябвало да бъде включено в съглашението за договаряния на учителите?
A: „ Прехвърляне на отговорността на учебните настоятелства, когато те нямат институционален потенциал да съберат запаси или за справяне с този проблем наподобява като прекачване на отговорността, тъй като в действителност дъските нямат тази мощ. Наистина стартира и свършва с държавното управление. Просто не наподобява, че действителността дава отговор на реториката.
В: Учителите още веднъж приканиха за нова еднодневна стачка. Смятате ли, че това е дейно работно деяние? И в случай че не, накъде биха отишли от тук нататък?
A: „ Мисля, че е в действителност мъчно да се мери въздействието на еднодневни дейности, които са няколко дни една от друга. Мисля, че това, което учителите се пробват да създадат, е да покачат осведомеността, без да напущат работа и децата да не вървят на учебно заведение. Те се пробват да ръководят това по метод, който държи обществеността на борда, само че също по този начин повдига проблемите, които се пробват да издигнат на масата за договаряния. Това е забавна тактика и такава, която сигурно ще бъде следена от близко.
„ Други синдикати на учители в предишното просто са поели законния си мандат и са (стачкували). Видяхме, че в пр.н.е. няколко пъти и станахме очевидци на това с някои от синдикатите на учителите в Квебек напълно неотдавна. Ще бъде забавно да се преценяват тези две тактики. Мисля, че и двете имат легитимност и покачват осведомеността. Въпросът ще бъде дали това ще повлияе на държавното управление да отмести масата с тези два въпроса? Мисля, че можем да предвиждаме, че от ден на ден и повече работни места ще продължат, до момента в който не стартираме да виждаме някакво придвижване. “
